沈 军 校长

新加坡南洋理工大学国立教育学院硕士,中学高级教师,海淀区高中教学专家组成员。

作为北京市八一学校新任校长,用他敏锐的目光,先进的办学理念,民主的管理风格,务实的工作精神赢得了全体教职员工的信任与支持。

沈军校长1989年大学毕业后就自主选择来到北京市八一学校,先后承担物理教师、班主任、年级组长、德育主任、德育副校长、教学副校长工作,多年一线教育教学的工作为他奠定了坚实的管理基础,让他把工作关注的目光始终定位于学生、教师、学校的发展。

走上管理岗位后,先后参加了教育部、北京市、海淀区组织的各级各类培训,在教育理论各方面都有所涉猎,并结合自己多年的教育实践,对于教育领域存在的问题和发展趋势有了一定的理解和认识。2007-2008年,被教育部派送到新加坡南洋理工大学国立教育学院学习,并完成毕业论文《中新学校综合实践活动比较研究》,获得教育管理硕士学位。不断的学习吸收新知识、新理念,为他奠定了深厚的理论基础。因此在教育教学上,他常常有独特的思考,从2009年开始被海淀区聘为高中教学专家组成员,主要是为海淀区全区高中教学工作提供咨询与建议。

担任校长以来,他用敏锐的目光抓住教育改革新机遇,提出特色办学新思路,带领全校教职员工制定了学校发展战略规划,从学校办学理念的思考、历史传统的梳理、办学现状的分析、教育教学问题的寻找、到学校今后发展方向的展望,带领全体团队成员建立共同愿景,并为实现目标不懈努力。

沈军校长把学校价值文化建设放在学校发展的首位,希望通过学生价值观、教师价值观、学校价值观的梳理与解读,形成八一学校共同价值取向,以培养充满自信,敢于负责,具有思想力、领袖素质和创造力的合格公民为学生培养目标,促进教师专业发展,提升职业幸福指数,创建社会认可、家长满意的品牌学校。

沈军校长把学生发展放在学校发展的核心位置,提出初中办学理念是“以人为本,因材施教”,让每一个孩子都有长足的发展,高中办学理念是“以人为本,全人教育”,让每一个孩子都成为优秀毕业生。在此基础上,他提出学校特色发展新设想,以北京市第二轮课程改革为契机,整合开发学校课程资源,形成学校特色课程体系;以国家中长期发展纲要为依托,启动高中资优生培养计划;以特色校园文化建设为抓手,推进可持续发展教育建设,打造生态校园,推出生态课程;以学校品牌建设为目标,拓展国际视野,探索学生多元化培养模式,让学校向着多样化办学方向发展。


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