把大部分时间都放在科研中的哀隆平,依旧会遵循自己的爱好,空闲时练习小提琴,他不光是一名水稻专家,更是一个不断学习,永远不知疲倦的人……

上述材料引发你怎样的感悟与联想?请结合材料内容,写一篇发言稿,参与良浩高中团委与学生会联合举办的“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会,体现你的思考,表达你的看法。

要求,自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题立意精析】

这是一道任务驱动型材料作文题。考生首先要把握材料的主要内容,一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞,获得网友点赞;一是袁隆平不满足于已有成就,不断学习,不知疲倦,苦练英语。综合分析材料,我们可以感知到袁隆平为了实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱,彰显了他“老骥伏枥,志在千里”的情怀。

其次,考生的文章要突出“致敬大师,放飞青春”的主题,在褒扬大师风范的同时,不忘对实现个人梦想的表达,且要注意二者的有机融合。

【精彩标题】

《奋斗打造亮丽人生》

《放飞梦想,永不满足》

《追求让生命华丽绽放》

《致敬大师,让梦飞翔》

《追梦青春,尽显芳华》

《胸怀世界,放飞自我》

《学习大师,放飞青春》

偏题立意:

1.开展科研,成就自我。(“致敬”的意思不明显,“开展科研”也不符合中学生实际)

2.发展个人爱好。(主题跑偏)

3.努力学习,成就自我。(脱离“致敬大师”的方向)

【范文秀场】

追慕大师风范,让青春闪闪发光

(语文匠点评:对偶确如山海,气势不凡。)


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