多种价值观碰撞、博弈，一定程度上对大学生的树立正确世界观、人生观、价值观带来了不良的影响，甚至产生了价值困惑，如价值目标不明确、价值评判双重性、价值认知模糊、价值选择迷茫、价值取向扭曲等。引导大学生走出价值困惑的唯一途径是实现社会主义核心价值的认同。加强引导，注意方式，促进社会主义核心价值观的认知认同；尊重选择，人文关怀，增强社会主义核心价值观的情感认同；关注生活，注重实践，培养社会主义核心价值观的行为认同。
——学院党委副书记 孙长城
加强工科大学生人文素养教育
工科大学生人文素养缺失的表现形式多样，其中最明显的表现是部分学生人文知识相对匮乏、人际交往能力较低、价值观念扭曲、理想信念模糊等。培养工科大学生人文素养，高校要建立以通识教育为基础，通识教育与专业教育相融合的本科教育体系，要发挥教师的主体引导力量，将人文教育与专业教育相结合，要充分发挥校园文化作用，建立人文素养评价体系，不断推进体制机制改革。