15.吴思为、伍新春:从建构主义到复杂科学。中国心理学会第十二届全国心理学学术会议教育心理学分会场张贴。济南,2009,11,5-8。

16.伍新春、曾筝:青少年科技馆学习效果及其与亲子互动类型的关系。中国心理学会第十一届全国心理学学术会议教育心理学分会场主题报告。开封,2007,11,8-11。


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