他一以贯之“立德树人”,问学生所需、想学生所想、解学生所惑,将“点燃与唤醒,让青春绽放”融入到高三段每位教师的带生理念。复课前,他线上指导班主任们对学生开展心理关怀,并在三次年段大会上亲自给学生们做学习方法指导和心理疏导。复课后,学生由于长时间居家上网课,导致成绩分化大、亲子关系紧张,返校后特殊生的心理疏导任务尤为繁重,朱永钦段长精准定位问题核心,让700个学生都拥有至少一个学科老师作为自己个性化导师,用细致耐心点燃孩子们的信心。

福州格致中学 黄君磊

黄君磊,中共党员,格致中学高三语文教师、班主任。

她身患“脑血管瘤”,却仍坚守教学最前线,斗志昂扬,作风顽强。她的爱人是警察,农历正月二十九开始,就奋战在抗“疫”一线,无法兼顾家庭。疫情期间,黄君磊一边照顾家里的老人和两个孩子,一边坚持在线教学,她不顾“不能熬夜”的医嘱,常常备课、录课至凌晨。她认真研究课程方案与课程标准,探索学科核心素养及实现路径,结合线上省质检的成绩,及时调整教学方向和重点。她为学子组建答疑QQ群,解决学生的学习疑惑,并对个别学习困难学生单独辅导,让每个学生每堂课均有“获得感”。

错峰上学、“过关式”进校、“考试式”就餐……“后疫情”时代,高三学子产生了不同程度的焦虑、彷徨等心理现象,作为班主任,黄君磊及时关注学生的思想变化,采取主题班会、线上家长会、电话“家访”等方式,及时与孩子和父母进行交流,对学生心理焦虑及时进行干预疏导,让学生和家长以平稳的心态坦然面对疫情、迎接高考。

爱岗敬业传能量,诲人不倦育英才。黄君磊无私奉献、身先士卒,为高三学子诠释着特别时期的师者仁心。


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