成为一名乡村教师。
瑶瑶最关心的是乡村老师的待遇问题。
她给可可讲了湖南宁远县的故事——
《乡村教师支持计划(2015-2020)》出台，
宁远县在相应的实施细则中明确：
从2016年开始，
乡村教师(含支教教师)
每人每月生活补助要达到1000元以上；
乡村教师班主任补助标准
每人每月不低于500元；
落实免费体检制度；
在全县义务教育阶段骨干教师评选中，
拿出不低于评选总数35%的名额，
专门用于乡村教师……
待遇提高等一系列倾斜政策，
乡村学校的老师正加速充实起来、年轻起来。
这两三年，
宁远县的一所完小来了30多位年轻老师，
他们带来了生机、活力和希望。
开学前瑶瑶还发来照片，
她说，孩子们现在的校舍，
比自己上学的时候好了不知多少倍！
在连片特困地区，
乡村教师生活有中央财政的奖补政策。
2013年以来
中央财政核拨奖补资金已经达到112亿元，
惠及130多万人。
教育是育人的事业，
无论在多么偏远的地方，
只要有老师在，
就有课堂在，
就有精神在！
队伍活力在增强
当然啦，除了收入有所提高，
还有很多变化——
可可听到个别老师感慨：
“老师不好当啦，不是铁饭碗了。”
“打破铁饭碗”倒是确实——
中小学教师打破了铁饭碗，
实施了定期注册制度改革。
不过可可也发现，
个别以往漫不经心的老师
开始主动学习新知识，
参加培训课程也积极了很多。
中小学教师职称制度改革了，
首次设立正高级职称，
2016年共评出近3000人。
可可的学校，就出了一位正高级教师，
可可默默地把她作为榜样，
跃跃欲试，打算参评一级教师呢！
师德师风得好评
近年来可可跟同事们
参加了不少师德师风学习会。
这几年，教育部先后出台了很多师德师风相关规定——
列出中小学教师不可触犯的10种师德禁行行为，
提出违规收受礼品礼金和有偿补课“六个严禁”
……
虽然看上去“红线”变多了，
可是可可相信，
声誉对于老师而言是宝贵的财富，
“红线”越多，说明越有规范可循，
老师越注意个人品行，
道德失范的现象就会越少，
希望在不久的将来，
老师能够受到更多的尊重和认可。
你看，
管理体制的改革
也在为教师队伍注入着活力。
所以，老师究竟好不好当？
可可想清楚了，关键是看自己！
教师教育真给力
说到“看自己”，
可可常常想起刚刚入职时，
校长的嘱托——
那天一大早，可可走进校门，
正碰上校长往外走。
校长迎过来，慈祥地说：
“好好爱学生，踏实教书！”
那天之后，可可有好一阵子没见过校长。
原来，校长也去当学生啦——
参加“国培计划”。
2015年，
中央财政提供2400万元专项经费
支持80个卓越教师培养计划改革项目。
2012—2016年，
“国培计划”——
示范性项目、中西部项目和幼师国培项目
共投入资金93.5亿元，
培训中小学幼儿园教师、
校长957万人次。
2012—2016年，
6所部属师范大学共培养
免费师范毕业生5.2万人，
履约就业率为96.5%，
其中，90.3%到中西部地区中小学任教。
另外，
还有28个省份实施
地方师范生免费教育政策，
每年有4.1万名免费师范毕业生
直接到乡村任教。
你看，
建设教师队伍多重要啊！
因为，
今天的学生是实现中国梦的主力军，
而教师，就是打造“梦之队”的筑梦人！
每次新学期开始，
可可、瑶瑶都会不约而同地想起
读书时老师的嘱咐：
百年大计，教育为本；
教育大计，教师为本。