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田苏军
田苏军----资深顾问
个人简介
卡尔顿企管专家委员会委员，具有20多年酒店中高层领导实战经验，自从企业管理以来，不断研发和实践最适合酒店管理培训的培训模式，2005年起，田苏军与国内著名酒店专家、技......
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张泽
10.DavidW.Johnson,RogerT.Johnson著，伍新春、郑秋、张洁译：《合作学习》（第5版），北京：北京师范大学出版社，2004年7月。
11.张泽主编，王红旗、伍新春副主编：《义......
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王建中
（二）心理咨询与健康教育
26.王建中主编，马喜亭、伍新春、邓丽芳、乔志宏副主编：《二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究》，北京：北京师范大学出版社，2010年6月。
27.伍新春主编......
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牧铃
牧铃
牧铃，湖南平江县人，中国作家协会会员，岳阳市作协副主席。 15岁“上山下乡”，先后在牧场、林区、山村劳作，现隐居深山。
作者简介
牧铃，湖南平江县人，中国作家协会会员，岳阳市作协副主席。 15岁......
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杨阿丽
杨阿丽，方晓义，林丹华.父母冲突、青少年应对策略及其与青少年社会适应的关系. 心理发展与教育.2002，18（1）：37-43
林丹华，方晓义.同伴、父母对青少年吸烟认识、吸烟行为的相对影响力.心理发......
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郭英德
郭英德
郭英德，著名作家，男，1954年10月生，福建人，文学博士。现为 北京师范大学文学院教授、北京师范大学文艺学研究中心副主任，兼任 北京大学中国古典.........
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王有升
mingdaxinli@sina.com
王有升，1972年生，教育学博士。2011年晋升教授，教育学一级学科硕士学位点学术带头人，青岛大学2008-2014年度特聘教授。现任师范学院教育系主任。主要......
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马玉娟
马玉娟 副校长
北京市八一学校行政副校长（兼任八一教育集团行政校长）。高级教师。北京师范大学电子系计算机科学专业本科、教育技术学硕士学位。
历任八一学校信息中心主任、教务处主任、八一学校附属玉泉中学执......
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刘平国
《张说作品在〈全唐诗〉〈全唐文〉系统中的辑佚研究》，包伟民、刘后滨主编《唐宋历史评论》第一辑，社会科学文献出版社，2015年
《龟兹刘平国刻石的发现与近代新疆》，①『東西学術研究所紀要』48辑（关西大......
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过常宝
《痴情与幻梦──明清文学随想录》，北京三联书店，1992；台北锦绣出版公司，1992年。
《明人奇情》（与过常宝合著），北京师范大学出版社，1993年。
《优孟衣冠与酒神祭祀──中西戏剧文化比较研究》......
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陶庆梅
《中国古代戏剧》（与陶庆梅合著），科学技术出版社，1995年。
《元杂剧与元代社会》，北京师范大学出版社，1996年。
《长河落日——中华文学通览·清代卷》，中华书局，1997；香港中华书局，1997......
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李渔
《中国古代文人集团与文学风貌》，北京师范大学出版社，1998年。
《李渔》，春风文艺出版社，1999年。
《明清传奇史》，江苏古籍出版社，1999年。
《明清传奇戏曲文体研究》，商务印书馆，2004年......
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任中
《中国古代文学名著辞典》，四川人民出版社，1992年。
《中华文明史》（十卷本），任中国文学史学科副主编，撰写其中元明清文学部分约20万字，河北教育出版社，1994年。
《中国文学史》（第三册、第四册......
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陈研
13. 陈研，李保国，刘刚，展志岗，2009， 资源与环境系统分析，北京师范大学出版社.......
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舒华
91.舒华、李文玲、辜玉民、R.C.Anderson、伍新春、张厚粲、轩月（2002）：家庭文化背景在儿童阅读发展中的作用。《心理科学》，第2期。
2001
92.伍新春（2001）：小学六年级学生写......
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Alle
2.AnitaWoolfolk（安妮塔?伍尔福克）著，伍新春、赖丹凤、季娇等译：《伍尔福克教育心理学》（第11版），北京：中国人民大学出版社，2012年10月。
3.DavidAllen主编，伍新春、......
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里德
7.(美)里德、贝格曼著，伍新春、夏令、管琳译：《课堂观察、参与和反思》（第5版），北京：教育科学出版社，2009年1月。
8.PaulD.Eggen,DonaldP.Kauchak著,伍新春、朱瑾、......
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郑日昌
22.郑日昌、伍新春主编：《职业技术教育心理学》（教育部职业教育与成人教育司委托编写），北京：北京师范大学出版社，1999年5月。
23.伍新春主编：《高等教育心理学》（教育部人事司委托编写），北京：......
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王建中
（二）心理咨询与健康教育
26.王建中主编，马喜亭、伍新春、邓丽芳、乔志宏副主编：《二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究》，北京：北京师范大学出版社，2010年6月。
27.伍新春主编......
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史勇萍
史勇萍园长期在幼儿园一线工作，担任教师18年，担任园长11年，立志做研究型教师、学者型园长，致力于教师专业成长、园长领导力、三位一体课程开发、幼儿园精粹管理等实践与研究，是国家级“十一五”课题、广东省......