3、詹姆斯·芬恩

————美国教育技术领域的 先驱、智者和引路人

人物生平:

1915年出生于Montana州的Great Falls,并在当 地接受了基础教育。1937年毕业于Montana StateCollege,获学士学 位,随后在Colorado State College atGreeley谋 得一份教职。1938年受洛克菲勒基金会资助在俄亥俄州立大学学习教育广播与电影的研究生课程。1941年从ColoradoStateCollege获得硕士学位。1942年,芬恩加入美国陆军,从事军队中视听 教学服务方面的工作。1946年,芬恩以上尉军衔退伍后赴俄亥俄州立大学攻读博士学位,师从著名学者、“经验之 塔”的创始人爱德加·戴尔(EdgarDale)。1949年,芬恩以一篇军事视听教学 方面的博士 论文获得博士学位。随后获得南加利福尼亚大学(University ofSouthernCalifornia)教育学院视听教学系 的一个副教授职位。其后,芬恩一直在南加利福尼亚大学任教,直至1969年去世。

职位总览:南加利福尼亚大学教育学院教育技术系主任, 文理学院电影系代理主任,教育传播与技术协会(AECT)之前身全美教 育协会视听教学部(NEA-DAVI)主席,教育媒体委员会的主席等职。美国教育技术领域若干重要学术期刊的发起者和创始人:主持创建了《教育技术研究与开发》(ETR&D) 学术刊物的前身之一《视听传播评论》(Audio-Visual CommunicationReview)以及Tech Trends 的前身 Teaching Tools,并长期担任两本刊物的编辑工作。领导了美国教育技术领域20 世纪60 年代的几项全国 性重要研究项目:20 世纪60 年代初芬恩任NEA-DAVI 主席期间得到美国教育部的资助,主持开展“技术开 发项目”(Technology dvelopment Project) 的研究, 以对美国当时教育技术的现状和发展趋势进行研究 负责并指导了美国公共卫生服务部门资助的“医学信 息服务项目”(PⅦ~PⅧ)。

学术研究:


詹姆斯·芬恩 可能工作过的组织/机构/部门/团队:


詹姆斯·芬恩 可能工作过的同事:

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