1998年7月，王绶琯致函几十位院士和专家，说明他的这一观点，并提出建立“北京青少年科技俱乐部”，为有志于科学的优秀高中生组织“科研实践”、“名家讲座”等活动，希望将他们置身于浓厚的科学氛围中，使他们能在需要开扩眼界、寻求方向的时候得到引导。

王绶琯的建议得到了积极的回应：61位院士和知名专家于1999年6月联合发出《关于开展首都青少年科技俱乐部活动的倡议》。1999年6月12日，“北京青少年科技俱乐部活动”开幕式在北京四中举行。

北京青少年科技俱乐部本着“为明日的杰出科学家创造机遇”的宗旨，设计了将有志于科学的优秀高中生组织到科研第一线的优秀团组中进行“科研实践”活动的实验。这个实验，除了它本身的目的和意义外，它的方法还体现为当前科普领域和教育领域“前线课题”的交汇。王绶琯说，从科技俱乐部看，它是一种为“明日的杰出科学家创造成材机遇”的实验；从参与这一活动的中学看，它是利用科研第一线的条件，进行高中生“科学思想和科学方法教育”和高层次“探究性教育”的实验；从承担这一科普活动任务的科研团组看，它是把常规的“高级科普”延伸成“个性化的特长教育”的实验。这三方面可以看作是俱乐部“科研实践”活动的基本性质。