得知要举行线上教学，我曾一度焦虑不安。幸亏学校的电脑老师远程教会了我解决种种问题。举行网课时，学生在评论区发的“666”让我不得其解。课后搜索，才弄懂了这些网络用语。这次线上教学，打开了我的狭窄的世界，让我明确，老师在专注于教学研究的同时，也要扩展自己的世界，跟上时代，学习更多的技术和知识，有备方能无患。

@武汉市光谷第一小学 何双：疫情之下，网络之上

有人曾说：互联网改变了世界，却对教育的影响甚小。直到这次疫情，让西席化身主播及幕后，我才真正感受到互联网的魅力。在线直播，在线答疑，我们用自己微弱的气力推动这教育新方式的厘革。一个假期，我学会了种种软件操作，守着唯一的工具：手机，解答学生、家长提出的各样问题。纵然不能在前线孝敬气力，我也要成为前线最坚实的后援。

@江苏省昆山国际学校小学部 戚文霞：只要你想做，措施总比难题多

由线下教学转为线上教学，其实老师和学生一样焦虑、无措。在给孩子们录制第一节防疫明责的班会课时，种种问题接踵而来，我没有主播履历、录制设备不足、花样无法兼容，另有种种突发状况。在一次次的探索中，我学会了用手机WPS软件录制课件；在一次次的录制中，我掌握了一些小窍门，越来越熟练。很庆幸自己没有放弃，在教学之外，又掌握了一门新技术。

得知要进行线上教学，我曾一度焦虑不安。好在学校的电脑老师远程教会了我解决各种问题。进行网课时，学生在评论区发的“666”让我不得其解。课后搜索，才弄懂了这些网络用语。这次线上教学，打开了我的狭窄的世界，让我明白，老师在专注于教学研究的同时，也要扩展自己的世界，跟上时代，学习更多的技术和知识，有备方能无患。

@武汉市光谷第一小学 何双：疫情之下，网络之上

有人曾说：互联网改变了世界，却对教育的影响甚小。直到这次疫情，让教师化身主播及幕后，我才真正感受到互联网的魅力。在线直播，在线答疑，我们用自己微弱的力量推动这教育新方式的变革。一个假期，我学会了各种软件操作，守着唯一的工具：手机，解答学生、家长提出的各样问题。即使不能在前线贡献力量，我也要成为前线最坚实的后盾。

@江苏省昆山国际学校小学部 戚文霞：只要你想做，办法总比困难多

由线下教学转为线上教学，其实老师和学生一样焦虑、无措。在给孩子们录制第一节防疫明责的班会课时，各种问题接踵而来，我没有主播经验、录制设备不足、格式无法兼容，还有各种突发状况。在一次次的摸索中，我学会了用手机WPS软件录制课件；在一次次的录制中，我掌握了一些小窍门，越来越熟练。很庆幸自己没有放弃，在教学之外，又掌握了一门新技能。