张黎,1982年生,辽宁阜新人,讲师,毕业于辽宁师范大学心理学院,发展与教育心理学博士,主要从事婴幼儿早期教育、儿童青少年心理发展与教育、教育统计与测评等学科领域的研究。在《心理科学》、《心理发展与教育》、《华东师范大学学报(教育科学版)》、《幼儿教育》等专业期刊上发表论文十余篇,参与出版译著《学习与教学从理论到实践》、《医治心病》、《教育心理学简编》三部,本科教材《SPSS For Windows在心理与教育中的应用》一部。主持山东省高校人文社会科学研究项目、青岛市科协研究项目、青岛大学研究生重点课程建设项目、研究生教材建设项目各一项。


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